Les écrivains / adhérents
Elisabeth Combres
Roman / Essais / JeunesseJe suis née à Istres, il y a 40 ans, puis j’ai grandi à Toul, Viry-Chatillon, Rives, Angers et Plaisir. Après ce tour de France au rythme des mutations de mon père militaire, j’ai fait des études scientifiques à Paris avant de m’orienter vers l’histoire des sciences et le journalisme spécialisé. Durant près de quinze ans, j’ai été journaliste à Paris, Grenoble, Toulouse et Lima, avant de revenir m’installer en Isère où je vis actuellement. J’ai réalisé des enquêtes et des reportages en France, au Pérou, en Afrique de l’Ouest, au Rwanda de 1990 à 2004, puis des missions de consultance en communication pour Handicap International au Maroc et en Tunisie. Je me consacre depuis 2005 à l’écriture de fictions et d’ouvrages documentaires pour adolescents sur la guerre et l’information.
Mes livres documentaires parlent des conflits contemporains, du fonctionnement des médias, des conditions de travail des journalistes et de sujets dits « d’actualité », comme le terrorisme, le réchauffement climatique, les élections, l’islam…
Mon premier roman (La mémoire trouée, Scripto, Gallimard Jeunesse 2007) est né d’une frustration liée à cette écriture documentaire. Dans l’ouvrage Mondes rebelles Junior (Michalon 2006), j’ai écrit un texte sur le Rwanda qui explique à un jeune public les causes et le déroulement du génocide des Tutsi de 1994. L’écriture documentaire m’a permis d’apporter des éclaircissements sur cet événement, mais elle a maintenu le réel à distance. C’est pour cette raison qu’après avoir expliqué le pourquoi des 800 000 morts du génocide, j’ai souhaité raconter l’histoire d’une disparition, celle d’une mère assassinée laissant une orpheline face à ses cauchemars.
Bibliographie
- La mémoire trouée, Éditions Gallimard Jeunesse, Collection Scripto, Mars 2007
- Nouvelles vertes, Ouvrage collectif, préfacé par Hubert Reeves
Éditions Thierry Magnier, Octobre 2005
- Le réchauffement climatique, Le terrorisme
- Élections et démocratie, L’Union européenne, Élisabeth Combres et Florence Thinard, Éd. Gallimard Jeunesse, en partenariat avec La Documentation française, Collection Les Clés de l’info, Mars 2007
- Les Clés de l’info, Élisabeth Combres, Sophie Lamoureux et Florence Thinard, Éd. Gallimard Jeunesse, en partenariat avec La Documentation française, Novembre 2005
- Les 1000 mots de l’info (Prix Presse des Jeunes 2003)
Élisabeth Combres et Florence Thinard, Éd. Gallimard Jeunesse
1ère édition en 2003, réédité en 2004, 2005, 2006
- Mondes rebelles Junior (Prix Sorcières 2002)
Élisabeth Combres et Florence Thinard, Éditions Michalon
1ère édition en 2001, réédité en 2003 et 2006
Extraits
La mémoire trouée, Scripto, Gallimard Jeunesse 2007, extrait :
Elle se dirigea vers les échoppes qui encadraient le terminus en plein air, en choisit une allumée, une épicerie avec un service de téléphone d’après les dessins de l’enseigne, et demanda son chemin à l’homme assis devant la porte. Il avait les traits fatigués, les yeux éteints, un pli amer au coin de la bouche juste à l’endroit où il calait sa pipe. C’est tout juste s’il avait l’air vivant.
« Il n’est pas vieux, pourtant », pensa Emma. Elle tenta d’imaginer sa vie et son passé, mais elle était d’humeur sombre : elle remonta jusqu’en 1994, le vit bourreau d’abord, puis l’imagina victime, un rescapé sans famille qui s’en serait bien sorti, vu l’épicerie. Dans les deux cas, il finissait avec les yeux éteints, les traits fatigués et la bouche amère.
Chasse aux gorilles, dans Nouvelles vertes, Thierry Magnier 2005, extrait :
Justin aimait explorer cette forêt dense. Chaque fois qu’il rentrait, il prenait Jeanne sur ses genoux et lui racontait ce qu’il avait vu. Il racontait à sa manière, pour la faire rêver et voir ses yeux illuminer son visage émacié. Tu sais Jeanne, j’ai découvert les secrets de ce grand labyrinthe vert, lui disait-il en chuchotant au creux de son oreille. J’ai bondi sur les tapis de feuilles en suspension. Je me suis perdu dans les souterrains sombres, sous les bambous qui se referment en voûte épaisse. J’ai pataugé dans la boue. Je me suis caché derrière les cascades végétales qui colorent la forêt de mille nuances de vert. J’ai secoué les tiges géantes qui s’enfoncent dans la brume blanche, comme j’aurais remué une cuillère dans un gigantesque pot de crème à l’envers…
Types d'interventions
- Ateliers en milieu scolaire
- Ateliers en milieu universitaire
- Débat/dialogue en milieu universitaire
- Ateliers autres publics
- Résidences